天天向上！2019“筑梦佛山”文化艺术体育公益夏令营首周精彩不断！

7月17日上午，

备受期待的2019“筑梦佛山”

文化艺术体育公益夏令营

融创中心分点开营啦！

当日的天气虽挂着橙色高温预警，但孩子们对夏令营的热情并不比室外的温度低。未来五周的时间里，30名营员将一起学习、玩耍，成为伙伴。

“筑梦佛山”文化艺术体育公益夏令营为公益性活动，旨在为儿童及暑假来乐从探亲的外来工家庭小朋友提供一个拓展视野、提升综合素质的平台。夏令营针对儿童成长的多元需求，以多元智能理论为依据，在总结中心之前儿童活动经验的基础上推出了安全学堂、生命自然学堂、非遗文化学堂和创意思维学堂四大系列，寓学于玩，在游戏与动手实践中启发思考，以及连接了不同资源，与医院合作，带儿童到医院参观平常到不了的地方，例如手术室、ICU等地方。

在开营仪式中，大家既紧张又充满期待。工作人员为孩子们派发精心设计的营员卡和成长手册，让他们具有了全新的身份。随后，项目团队特别介绍了本次夏令营的安全事项、活动规则，还传授了关于台风、暴雨预警的小知识。夏令营设立了出勤奖励、好问题奖励和勇气奖励，敢于提问、敢于批评、敢于表现都将被鼓励。

开营的最后一个环节是小朋友自荐选出营长和小组长，部分组员十分勇敢和积极地承担责任。大家采取不记名的投票方式，最后选出了营长，并希望营长可以成为社工的好帮手。

开营第一周，

小朋友们体验了各种有趣的学习活动，

想了解ta们的充实生活吗？

乐从文化君马上带大家回顾！

☟☟☟

7月17日下午，2019“筑梦佛山”文化艺术体育公益夏令营融创中心分点迎来了神秘又惊喜的第一堂课，孩子们手拉手，面对面，从陌生开始到结成团队，一同探索神秘的微观世界，有友谊，有科学，这个暑假不简单！

经过开营仪式，大家对当日的活动充满期待。小朋友们早早来到现场，对摆在桌面上的显微镜表示非常好奇。

活动的第一个环节是热身游戏，小朋友们手拉手围大圈，组成一个“大细胞”，通过听指令数字抱团。当社工问到“小细胞大分裂”使，营员则要回答“分几个”，若听到“分3个”，则营员三个人抱团，如果落单或者错误抱团，则全组接受惩罚。

游戏结束，课程正式开始，社工简单而又详细地介绍了什么是细胞和显微镜的组成，并用宇宙和细胞做对比，让营员对细胞有初步的了解。

随后，大家开始学习显微镜的操作，目镜、物镜、载玻片······这些专业名词让大家既好奇又紧张，经过复杂的调试，终于拨云见日！五颜六色的微观植物世界呈现在眼前，大家日常接触的萝卜根茎细胞、蚂蚁的细胞在显微镜下竟然如此美丽。孩子们认真地观察，积极地做记录，俨然一个小生物学家。

7月18日上午，在乐从文化融合创新中心开展了沙画创意手工，本次活动不但提高儿童的动手制作能力，而且增添儿童的团结氛围。

在制作沙画前，社工与小朋友先来一个热身小游戏——“成语接龙”。小朋友们以小组为单位站在报纸上，社工会说出“关于数字一的成语”，每组说出一个成语后，下一组接着说出，如果答不上的组，需要对折一次报纸，再站在报纸上。三轮后，对折最多的组，需要接受对白墙说三次“我爱你”。

轻松的游戏后，社工将制作材料和工具分派给小朋友，拿到工具后，小朋友们都感到非常好奇。在动手制作之前，每位学员都很认真地聆听社工说明制作沙画的正确步骤，义工在旁引导小朋友如何正确铺满彩沙。

小朋友自己动手把不干胶撕下来，有的学员按照沙画上的图案进行彩沙填色，有的学员发挥自己色彩的创作，用自己喜欢的彩沙对图案进行创作。当学员遇到困难时，也会向同组的组员提出疑问，组员也细心解答。

7月19日下午，乐从文化融合创新中心刺绣小学堂邀请陈新新老师对小学员进行培训。让学员认识刺绣的文化历史，丰富学员的知识，提高学员的动手小能力。

开始前，陈新新老师让小朋友进行图案的选择，大家拿到自己喜欢的图案扇子后，纷纷打开材料包，对材料包里面的扇子充满好奇。

陈老师向学员们介绍了刺绣的文化历史，并提问：你们知道刺绣的来历吗？小学员虽然对于刺绣并没有深入了解，但是都会从各类媒介中接触到。

随后，大家跟上陈老师教程的第一步——穿针引线。在第一步，不少学员就遇到困难，针孔比较小，线头比较乱，导致小学员感到困惑。陈老师在小学员遇到困惑时，教导他们用沾水的海绵，对线头进行沾湿，线头就容易穿过这么小的针孔。陈老师还分别到每一组讲解说明怎样刺绣，如何在绣完后打出一个漂亮、隐形的线尾。

在刺绣的过程中，刚开始小学员也有失败的时候，绣了一点点，线就有自己的想法，“跑”出针，小学员每当遇到这一步就要重新穿针引线，后来小学员也悟出属于自己的穿针技巧。

炎炎夏日，太阳高照天空，在写完枯燥的功课后，学员们迎来了本次期待值最高的活动——制作纸杯蛋糕。正所谓民以食为天，我们的小学员也不例外。

开始制作前，小芳老师首先介绍了精油的作用，她分别让3名小学员到台上闻一下精油的味道。学员认识精油后，老师分别发放制作纸杯蛋糕的工具和所需材料，并演示纸杯蛋糕制作的过程。

老师在台上演示的过程中，小朋友在台下都集中注意力地看着老师手上的工具切换，细心聆听各种材料需要的份量。俗话说，“好记性不如烂笔头”，有部分学员拿出自己的小本本记下老师所讲的要点。